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Bogotá (Viernes, 02-03-2012, Gaudium Press) Bajo el título «Cultura Digital en América Latina – Investigación Interuniversitaria Educación y Evangelización», ha sido dado a luz un sesudo estudio sobre estas realidades en nuestro subcontinente.
Llevado adelante por el Centro de Comunicación educativa audiovisual CEDAL, bajo los auspicios de la Red Informática de la Iglesia en América Latina -RIIAL- y el Celam, el estudio incluye investigaciones específicas de 10 universidades latinoamericanas, sobre diversos campos de lo que es la situación de la «cultura digital», enfocados preferentemente bajo el prisma de la juventud y la educación.
La obra cuenta con un prólogo de Mons. Claudio María Celli, presidente del Pontificio Consejo de las Comunicaciones Sociales, y un epílogo de Mons. Lucio Adrián Ruiz, oficial del mismo Consejo.
El documento puede ser consultado en versión pdf en (http://www.riial.org/CulturaDigital.pdf)
A continuación las temáticas de algunas de las unidades:
«La oferta comercial de las TIC y los usos de adolescentes y jóvenes en las ciudades de la Paz y Santa Cruz- Bolivia, por la Universidad Simón Bolívar; «Jóvenes chilenos y redes sociales virtuales. ¿Oportunidades para la participación y la creación?» por la Universidad Católica de Chile; «Caracterización del acceso y uso de las TIC en contextos universitarios de la ciudad de Asunción- Paraguay» por la Universidad Católica de Asunción; «El impacto de las nuevas tecnologías en la cultura comunicativa de jóvenes universitarios de la República de Panamá, por la Universidad Católica Santa María La Antigua; Educación virtual, pedagogía y multiculturalidad, por la Universidad Minuto de Dios- Bogotá, Colombia; «La lectura en jóvenes universitarios de primer año en en una universidad de República Dominicana – Uso de las TIC en las prácticas educativas universitarias», por la Universidad Católica Santa Fe-Argentina; «Aplicación de la tecnología digital en la educación pública. Programa One laptop per child en el Perú», por la Universidad de Lima; «¿Qué cultura se configura con los dispositivos digitales? Inferencias a partir de casos investigados desde el enfoque de la mediatización a partir de la web 2.0. Porto Alegre-Brasil», por Unisinos -Universidade do Vale do Rio dos Sinos; «Análisis de la cultura digital desde competencias socio afectivas en escenarios de e-learning y teletrabajo», por la Universidad Católica del Norte – Medellín, Colombia.
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