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Santiago (Viernes, 07-08-2015, Gaudium Press) Durante la mañana del jueves 6 de agosto, en el Auditorio del Centro de Extensión de la Pontificia Universidad Católica de Chile, se realizó el lanzamiento del libro «Educación Católica en Chile: Perspectivas, Aportes y Tensiones» publicado por la Colección Estudios en Educación CEPPE y las Ediciones UC.
El texto recopila 16 artículos escritos por destacados académicos del área, en donde abordan temas como identidad y misión católica, aseguramiento de la calidad y gestión para la mejora escolar, entre otros, que buscan sistematizar la experiencia chilena de educar desde la fe en instituciones escolares y universitarias.
Durante la ceremonia, el Arzobispo de Santiago, cardenal Ricardo Ezzati, expresó: «Siempre es muy importante la educación, ya que se trata de un tema que es fundamental en la vida de la persona y la sociedad. La educación es un compromiso vital de toda la sociedad».
Educación centrada en la persona
En la oportunidad, también estuvo presente el Vicario Episcopal para la Educación, padre Tomás Scherz, quien destacó que estos artículos son «aportes muy serios».
Y agregó: «son perspectivas inéditas en que se hacen aportes verdaderos. Que no es para despreciarlos, siempre son opiniones fundadas evidentemente, hay epistemología detrás y desde ese punto de vista, uno puede leer muchos de esos artículos que son bastante consistentes, que tienen un antecedente epistemológico como decía, pero también fundado en la historia de la educación del país y de la tradición eclesial que no es menor».
En relación al concepto «tensiones» que se usa en el título de la obra, el sacerdote expresó también que «se produce la reflexión cuando hay una tensión. En filosofía se dice cuando hay una Aporía, cuando se necesita buscar una solución. No es que se trate de un libro polémico, se trata de establecer con lealtad puntos que necesariamente necesitan una solución».
En relación a las propuestas del Gobierno de reformar la educación en Chile, el padre Scherz dijo que este no es un libro que se circunscribe a la reforma educativa del país. «Está todo el tema de la emergencia educativa que ha propuesto el Papa desde hace años atrás. No es un tema solo coyuntural, sino que es un tema que dice relación con un problema que dice relación con la concepción del hombre, a quién estamos educando. Dice relación con un problema cultural. Evidentemente que está también el tema de la reforma de educación, pero con perspectivas amplias, no es discutir una coyuntura muy precisa», dijo.
Con información del Departamento de Comunicaciones del Arzobispado de Santiago
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