Diócesis de Springfield, EEUU, evalúa acuerdo de testimonio familiar en escuelas católicas

Springfield (Viernes, 28-08-2015, Gaudium Press) La Diócesis de Springfield, Estados Unidos, se encuentra evaluando la posibilidad de solicitar a los padres de los estudiantes de las escuelas católicas un acuerdo sobre su participación en la vida parroquial. La propuesta se trabajaría de una manera análoga a como se han introducido cláusulas en los contratos de los maestros de las instituciones católicas sobre el testimonio público de una vida acorde a los valores promovidos por la Iglesia.

El acuerdo busca motivar un compromiso más estrecho de los padres en la formación católica que se imparte en las instituciones educativas. Foto: Diócesis de Springfield.

La idea, que aún no ha sido aprobada oficialmente, está plasmada en una serie de borradores enviados a sacerdotes y directores de escuela e incluye un compromiso de participación de la familia en la Eucaristía dominical y las demás fiestas de precepto. Otra parte del acuerdo podría hacer referencia al apoyo al apostolado y los aportes de la familia en las necesidades de la parroquia.

Al ser consultado por el informativo Journal Courier, el Director de servicios de catequesis de la Diócesis, Jonathan Sullivan, explicó que los objetivos corresponden a una aspiración y no se trata de una imposición a los padres de familia. El acuerdo tampoco sería un impedimento para las familias no creyentes que confían sus hijos a la educación católica. «No estamos tratando de coaccionar a las personas para que se hagan católicas», aclaró Sullivan. «Eso nunca ha sido parte de la conversación».

El propósito de la Diócesis según el Director es que las familias expresen su comprensión y aprobación de que los estudiantes recibirán en plenitud las enseñanzas de la Iglesia Católica incluso cuando las mismas familias no vivan de una manera enteramente coherente con la doctrina. Un compromiso de esta naturaleza y la invitación a participar activamente en la vida de la Iglesia puede prevenir futuros malentendidos y evitar presiones indebidas sobre las instituciones educativas con respecto a los contenidos y normas de convivencia.

Los acuerdos se enviarían a las diferentes escuelas, y cada una de ellas tendría autonomía para decidir el grado de énfasis sobre la participación y el apoyo a la parroquia, en especial en caso de familias no registradas como miembros de la parroquia local o estudiantes provenientes de familias no católicas.

Con información de Catholic Culture y Journal Courier.