Madrid (Martes, 29-05-2018, Gaudium Press) La Conferencia Episcopal Española publicó un estudio del impacto de los dineros invertidos en durante el año 2016 en la educación católica. Según el informe, realizado por la consultora Price Waterhouse Coopers, la sociedad del país recibió un beneficio de 19.735 millones de euros gracias a la inversión de 4.866 millones, lo que significa un retorno de más de cuatro veces lo invertido.
Presentación del informe sobre el impacto de la educación católica a nivel económico. Foto: CEE. |
La presentación fue realizada por la Oficina de Transferencia de la CEE el pasado lunes 28 de mayo en el Colegio Salesianos Santo Domingo Savio. El informe destacó que existen 2.591 centros de educación no universitaria y 15 universidades con identidad religiosa católica. Los primeros benefician a casi un millón y medio de alumnos, mientras que los segundos sirven a 87.425 alumnos; es decir, el 69% de los estudiantes universitarios en instituciones privadas.
Con el fin de medir el beneficio que la educación católica ofrece a la sociedad, se analizaron tres factores: La contribución que los ahora estudiantes realizarán a la seguridad social a lo largo de su vida laboral, la contribución a través del IRPF y el salario percibido, el cual genera riqueza y desarrollo para el país. La consultora efectuó las mediciones y calculó en 19.735 millones de euros el retorno de la inversión en las instituciones católicas, por lo cual por cada euro invertido, la sociedad obtiene 4.1 euros a futuro.
Existe un impacto diferenciado entre el ámbito no universitario, que incluye los niveles de educación primaria, secundaria y bachillerato, y el nivel universitario. Este último tiene un altísimo retorno económico a la sociedad, calculado en 9.6 euros por cada euro invertido por el estado en los centros universitarios de identidad católica.
El estudio observa únicamente los aspectos cuantitativos y económicos del impacto de la educación católica, mientras que existen numerosos beneficios no tangibles que aportan las instituciones con orientación religiosa, tales como la promoción de valores cristianos, la excelencia académica y la promoción del desarrollo integral auténtico de los estudiantes.
Con información de Conferencia Episcopal Española.
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