Gobierno turco crea libros escolares que niegan el genocidio armenio

La denuncia la hace un periodista de investigación turco, Uzay Bulut.

Redacción (09/09/2024 14:57, Gaudium Press) Uno de los grandes genocidios de los tiempos modernos a ser reparado, por ejemplo junto al genocidio operado por la Revolución Francesa en la Vendée, es el genocidio armenio.

Durante 1915 a 1923 entre un millón y medio y dos millones de armenios fueron masacrados por los turcos otomanos aprovechando que el mundo vivía los horrores de la Gran Guerra, y con la excusa de crear un estado turco musulmán homogéneo.

Pero resulta que ahora, como reporta Asia News  quien resume la investigación del periodista turco Uzay Bulut, los libros de texto para niños ya no hablan ni siquiera de ‘Cuestión del Ponto’ y ‘Cuestión Armenia’ sino de “Reclamaciones infundadas del Ponto” y “Reclamaciones infundadas de los armenios”.

Ankara niega igualmente que armenios, asirios y griegos sean pueblos indígenas de la tierra donde los turcos se asentaron siglos después, ocupando el territorio y exterminando a los que ya vivían allí. Uno de los elementos más críticos, subraya Uzay Bulut, “es que a los jóvenes escolares turcos, que no tienen ni idea de la verdadera historia de su país, se les lava el cerebro con falsedades sobre el origen de su país y se alimenta el odio hacia los restos de las minorías”.

Como resultado, estos niños “se convierten en adultos negando que el Imperio Otomano cometiera genocidio contra los armenios, los asirios y los griegos nativos”. Estos niños, afirma el periodista de investigación, “no tienen la culpa de no conocer la verdadera historia de su país, ni los hechos sobre el genocidio cometido contra las minoría”.

Se les alimenta con la mentira de que las minorías vivieron “felices” en el imperio durante siglos, hasta que las potencias europeas “las incitaron a rebelarse contra su gobierno”.

Pero la verdad es la contraria. “Las minorías que vivían en el Imperio Otomano —advierte— siempre fueron oprimidas, esclavizadas, atacadas, robadas, secuestradas, violadas y masacradas, hasta el genocidio de 1915. Estas minorías ni siquiera eran consideradas ciudadanos de segunda clase”.

Las minorías “no tenían derechos y estaban a merced de sus brutales gobernantes”, subraya el periodista, que califica la educación de los estudiantes turcos de “desinformación, distorsión deliberada y revisionismo histórico”. “No se trata sólo de una disputa entre armenios y turcos”, porque Ankara “sabe mejor que nadie que las acusaciones de genocidio son reales”. Prueba de ello son “los archivos otomanos en su poder” que explican “la verdad, incluso después de haber sido limpiados selectivamente de cualquier prueba incriminatoria”.

Según el Dr. Gregory H. Stanton, presidente de Genocide Watch, la negación es la última etapa del genocidio: “La negación es la continuación del genocidio porque es un intento continuo de destruir psicológica y culturalmente al grupo víctima, de negar a sus miembros incluso el recuerdo de los asesinatos de sus familiares”. El gobierno turco debería afrontar de una vez “la realidad de los hechos” y enseñar “a los inocentes estudiantes turcos los trágicos hechos de la historia sobre masacres y genocidio”, concluye el periodista. Porque ni “la generación joven de hoy ni el actual gobierno turco, que ni siquiera existía durante estos asesinatos, son responsables”.