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El gobierno de Pakistán ha decidido que el estudio de la religión islámica ya no será obligatorio para los estudiantes no musulmanes. Los cristianos podrán estudiar la Biblia y la Historia de la Iglesia Católica.
Redacción (30/01/2024 12:51, Gaudium Press) El Ministerio Federal de Educación y Formación Profesional de Pakistán ha decidido que los estudiantes que no sean musulmanes ya no tendrán que estudiar el Islam en la escuela.
El nuevo plan de estudios de asignaturas entrará en vigor el próximo curso académico (2024-2025) y supondrá que los alumnos desde primero hasta duodécimo curso del colegio, que no sean musulmanes, estudien su propia religión.
El carácter no obligatorio de los estudios islámicos representa una pequeña victoria para la libertad religiosa en el país, como destaca la International Christian Concern Association.
A menudo, los cristianos paquistaníes son acusados de blasfemia, atacados y sometidos a conversiones o matrimonios forzados para mujeres cristianas. Según el último informe de la ONG protestante Open Doors, Pakistán ocupa el séptimo lugar entre los países que más persiguen a los cristianos en el mundo.
El nuevo plan de estudios disciplinario prevé un estudio en profundidad de la Biblia, las enseñanzas evangélicas, la historia de la Iglesia católica y la influencia del cristianismo en Pakistán, incluida la historia de Santo Tomás y su ministerio en la región del sur de Asia.
Además, están previstos estudios sobre los valores cristianos, como el martirio, y, por tanto, los estudiantes estudiarán la historia de Shahbaz Bhatti, un ministro católico paquistaní asesinado en 2011 por denunciar la persecución de los cristianos y defender a Asia Bibi.
Anjum James Paul, presidente de la Asociación de Maestros de las Minorías de Pakistán, celebró la noticia, que representa una victoria después de años de lucha por una educación equitativa para los cristianos del país.
El nuevo plan de estudios presenta desafíos. Como Pakistán es un país de mayoría musulmana, los profesores deben recibir una formación adecuada para adaptarse al nuevo plan de estudios, además de preparar material didáctico adecuado para los cursos sobre religión católica. (FM)
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