sábado, 15 de junio de 2024
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Educación diferenciada: tema de Simposio Nacional en Colombia sobre los retos de la educación en el siglo XXI

Bucaramanga (Viernes, 28-05-2010, Gaudium Press) ¿Cuál es el mejor modelo educativo para los hijos? En materia de educación nada está dicho, y, en los últimos años ha venido tomando fuerza un modelo educativo que basa su trabajo en la educación separada por sexos, o Educación Diferenciada.

Edcación diferenciada.jpgCentrándose en las ventajas de este modelo de educación, se llevó a cabo en Bucaramanga, Colombia, el «Simposio Nacional Educación Diferenciada», con el tema «Nuevas perspectivas en la educación de mujeres y varones». El evento académico, que fue convocado por la Asociación para la Enseñanza (ASPAEN) -entidad que dirige colegios inspirados en el espíritu del Opus Dei-, y recibió el apoyo de la Asociación Latinoamericana de Centros de Educación Diferenciada (ALCED), se realizó el pasado 21 de mayo en el Auditorio Leonardo Angulo en Bucaramanga, Colombia.

Entre los conferencistas participantes, estuvo presente el español José María Barnils, Presidente de la Asociación Europea de Educación Diferenciada (EASSE), quien dijo que la educación separada por género, antes de producir diferencias «es una innovación que propone el respeto entre ambos sexos porque hombres y mujeres comparten la misma dignidad humana», citó el diario Vanguardia, medio de comunicación de la ciudad colombiana.

Dar a cada niño o niña lo que necesita de acuerdo con su naturaleza

Por su parte, Elizabeth Vierheller, argentina y Directora de ALCED, quien también participó como conferencista del simposio, habló sobre la igualdad de oportunidades, que en ocasiones se confunde con la uniformidad para ambos sexos. Dijo -como citó el diario colombiano- que la Educación Diferenciada no niega que todos -niño y niña- tengan igualdad de oportunidades en su desarrollo, pero da a cada niño o niña lo que necesita de acuerdo con su naturaleza. «Nada garantiza que el modelo mixto de escuela otorgue efectivamente esa igualdad», agregó.

Sobre el tema, Vierheller, también habló para el canal de televisión colombiano City Tv. Allí expresó: «la educación mixta tiene el reto y el desafío de educar en la identidad propia de ser varón, y en la identidad propia de ser mujer, sin reforzar estereotipos (…) y de educar con inteligencia de género, formando a los docentes en los estilos femenino y masculino de aprendizaje»

Educación Mixta versus Educación Diferenciada

El simposio también hizo referencia a la libertad que, entre las dos opciones -Educación Mixta y Educación Diferenciada-, tienen los padres a la hora de de seleccionar una institución educativa. Tal como lo explicó Barnils en una entrevista difundida por EASSE: «Creo que en una sociedad democrática debe haber la suficiente libertad por parte de los padres para poder elegir la educación que quieren para sus hijos. No nos oponemos a la Educación Mixta, pero creemos que la Educación Diferenciada es un modelo más, que merece también ser tenido en cuenta».

La Educación Diferenciada -en contraste con la educación mixta, que es el modelo que más predomina en los países occidentales- centra su labor en dar atención a la diversidad, puesto que reconoce que cada ser humano, al nacer hombre o mujer, posee ritmos diferentes de aprendizaje, de acuerdo con su género.

Entre las investigaciones en las que se basa el modelo, está la que dice que los niños poseen más habilidad de racionamiento espacial y las niñas mayores capacidades lingüísticas. En Colombia existen 484 instituciones de Educación Diferenciada, de los cuales 96 son colegios masculinos, y 388, femeninos.

Gaudium Press / Sonia Trujillo

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