Cardenal Prefecto de Educación Católica rechazó orden de impartir ideología de género en España

Madrid (Martes, 04-10-2016, Gaudium Press) El Card. Giuseppe Versaldi , Prefecto de la Congregación para la Educación Católica, rechazó durante su visita a España la imposición de la ideología de género a través de la Ley de Identidad y Expresión de Género e igualdad Social y No Discriminación, aprobada en el mes de julio. Al ser entrevistado por la agencia ACI, el purpurado indicó que «imponer, como parece que hace esta ley, la teoría de género en todas las escuelas significa no tolerar el pluralismo y la libertad de elección a todas las familias que quieren educar a sus hijos según su propias convicciones».

Card. Giuseppe Versaldi , Prefecto de la Congregación para la Educación Católica. Foto: La tomba di sant’Agostino – Pavia

Según el Prefecto, esta presión constituiría una falta grave por parte del Estado: «Si esto es así, el Estado infringe su función que no es otra que la de ayudar a las familias a que eduquen según sus convicciones, porque las familias son los únicos titulares de los derechos de la educación de los hijos». El Cardenal recordó que las escuelas católicas deben tener suficiente libertad para mantener su identidad y ofrecer el tipo de educación que los padres de familia exigen de acuerdo a la fe.

«Las familias que envían a sus hijos a escuelas católicas, lo hacen porque quieren que sus hijos sean educados de esa manera, y no según la ideología de género», explicó el Card. Versaldi. «El Estado no tiene derecho a imponer otra elección distinta a estas familias y a los centros católicos». El purpurado insistió que este respeto proviene de un sano diálogo social dentro de un estado plural, y que la imposición de una ideología es una característica propia de los estados totalitarios.

El Prefecto también defendió la importancia de la asignatura de Religión, afectada recientemente por recortes en varias comunidades autónomas y objeto de varias acciones legales que buscan su restitución (ver noticia anterior). «Esta clase ayuda a conocer en un contexto histórico. Reducir el tiempo de la clase de Religión católica en Europa significa también reducir el conocimiento de la propia historia», indicó el purpurado, quien defendió la dignidad de los profesores de religión y pidió «insertarlos con la misma dignidad en el ordenamiento escolar para que sean válidos acompañadores de los jóvenes también en su dimensión religiosa, que es un aspecto muy importante, no solo de la vida privada sino también de la historia pública y general de nuestras naciones».

Con información de ACI.