Washington (Jueves, 21-12-2017, Gaudium Press) El servicio informativo de La Conferencia de Obispos Católicos de Estados Unidos, Catholic News Service, publicó desde el 18 de diciembre una serie de videos en su cuenta oficial de Youtube sobre la historia e importancia del canto gregoriano en la vida de la Iglesia. La serie fue destacada como «excelente y útil» por la plataforma católica New Liturgical Movement.
Fotograma de uno de los videos de CNS sobre el Canto Gregoriano. Foto: CNS. |
«Al canto gregoriano podría llamarle poesía en música», indicó en uno de los videos Thomas Stehle, Director de Ministerios Musicales de la Catedral de San Mateo en Washington. «Es muy simple en algunas maneras pero complejo algunas veces». El documental destaca la manera como el canto litúrgico involucra no sólo a los coros sino de manera particular al sacerdote celebrante y cómo el canto gregoriano está hecho para preservar el texto sagrado de las oraciones y elevarlo sin modificarlo, agregándole una rica variedad de melodías.
Uno de los videos describe la experiencia de una paroquia, San Juan el Amado, ubicada en McLean, Virginia. La comunidad parroquial asumió el compromiso de emplear el canto gregoriano como la música que debe acompañar todas sus Eucaristías, una empresa notable por su audacia y resultados. La parroquia consiguió establecer cuatro coros distintos e introdujo la enseñanza de la música sacra en el programa de la escuela católica, involucrando a los estudiantes en el propósito de dar mayor dignidad a la Liturgia.
Los videos abordan temas como el canto gregoriano como voz de la Iglesia, la forma como el canto litúrgico eleva el culto divino y los orígenes del canto gregoriano. Además, la serie comparte la experiencia de la parroquia de San Juan, la reanimación del interés en el canto litúrgico, la participación de mujeres en el canto gregoriano, la enseñanza de la música sacra en los Seminarios, así como un panorama de la música litúrgica a futuro.
Con información de Catholic news Service y New Liturgical Movement.
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